Sensorische und Motorische Probleme

Die nachfolgenden Übungen bzw. Beispiele stammen von Susanne Rockel. Einige Beispiele haben wir aufgegriffen und verfilmt, weil wir finden, dass die Problematik so besser nachvollziehbar ist:

Bereich	Beispiele
visuelle Unterempfindlichkeit	eine mit Creme beschmierte Brille tragen mit verbundenen Augen schreiben / etwas tun
visuelle Überempfindlichkeit / Ablenkbarkeit	bei Disco-Flackerlicht / starker Sonnenblendung etwas tun kaputte Neonröhre (Flackern) überladenes Arbeitsblatt - Wichtige Infos kleingedruckt optische Täuschungen (Figur-Grund)
akustische Überempfindlichkeit/Ablenkbarkeit	einen gelesenen Text gegen Störgeräuschen (Rauschen über Kopfhörer)/Rededurcheinander verstehen
visuo-motorische Probleme	mit links (+ Störbrille) schreiben nur mit Spiegelbild-Kontrolle etwas tun/malen durch ein Fernglas blickend einen Parcours gehen	[VIDEO] [VIDEO]
Hand-Hand-Koordination (und Wahrnehmung)	2 Personen sollen mit je einer Hand und Handschuhen gemeinsam eine Schleife binden / Spaghetti essen / Faden auf Nadel fädeln	[VIDEO]
Körperwahrnehmung und -koordination	zwischen 2 Stühlen (Abstand 40 cm) durchgehen/-laufen ohne den Körper zur Seite zu drehen hinter jmd. sitzend diesen füttern / schminken 2 Personen mit je 1 Hand ein Schleife binden
Koordination/Automatisierung	Anfänge/Lernen von Fahrrad-/Auto-Fahren
taktile Überempfindlichkeit	jmd. die Hand geben, dieser hat etwas Stacheliges in der Hand
taktile Unterempfindlichkeit und Feinmotorik-Probleme	mit dicken Handschuhen Faden in eine Nadel einfädeln / Schleife binden	[VIDEO]
Probleme bei Handlungsplanung	das erste Handy ohne Bedienungsanleitung ?! beim Herstellen, z.B. einer Süßspeise, dauernd gestört/abgelenkt werde (akustisch- optisch taktil) Handlung planen ohne Vorab-Infos, B.: ein Segelschiff auftakeln
Kraftdosierung	etwas hochheben, was schwer aussieht, aber ganz leicht ist (oder umgekehrt)
soziale Wahrnehmung -Gesichtererkennung	mit Leuten ins Gespräch kommen, die alle die gleiche Maske tragen
Regelverständnis / Erkennen sozialer Signale	Rollenspiel jmnd. kommt neu in eine Gruppe, wo die Regel ist, sich bei der Begrüßung die Ellenbogen zu geben, nur eine Person (Chef) bekommt den kleinen Finger gereicht (oder sonstiger höflicher Blödsinn!) Alle sind beleidigt (=Hüpfen), wenn der Neue etwas falsch macht.
Probleme bei (unerwarteten) Änderungen	Ein Turm aus Holzstäben (z.B.: JENGA) symbolisiert den (geplanten) Tagesablauf von unten nach oben; Mit den Worten: Der Lehrer kommt und verkündet: Heute fällt Sport aus! wird ein Holz in der Mitte heraus gezogen, der Turm bricht oberhalb zusammen. Der Turm/Plan muss neu aufgebaut werden. Bei geschicktem/vorsichtigen Vorgehen, kann man Änderungen am Turm/Plan vornehmen, ohne dass alles zusammen bricht.